Նանե Կյուրեղյանի մեդիատիրույթ «Մխիթար Սեբաստացի» կրթահամալիր, Հարավային դպրոց-պարտեզ, 5.1 դասարան 

Հինգ օր առաջ սովորողները գնացին ճամփորդության: Շաբաթվա ո՞ր օրն են սովորողները գնացել ճամփորդության, եթե վաղը կիրակի է:

Շրջանակներ պատրաստելու համար անհրաժեշտ նյութեր եւ պարագաներ՝

• Ստվարաթուղթ
• սպիտակ թուղթ
• սիլիկոնե սոսինձ (ատրճանակով)
• սոսինձ
• մակարոններ (տարբեր տեսակի)
• ներկ (սպրեյով)
• Նախապես տպված նկար

Աշխատանքի արդյունքը՝ լուսանկարներով.

,,Заюшкина избушка,,

Жили-были лиса да заяц. У лисы была избушка ледяная, а у зайца — лубяная. Пришла весна — красна, у лисы избушка растаяла, а у зайца стоит по-старому. Вот лиса попросилась у него переночевать, да его из избушки и выгнала!

John’s father likes to swim. So he often goes to the swimming pool. His mother likes to play tennis. They often go to the stadium. Their son John is seven. He wants to be a good sportsman. His mother teaches him to play tennis but he asks his parents to give him a bicycle.

Այս աշխատանքի համար մեզ անհրաժեշտ է գուաշ և թուղթ։ Վրձինի փոխարեն պետք է օկտագործել մեր մատերը։ Ես նկարել եմ գարուն։ Սկզբում իմ բութ մատով ներկել եմ երկինքը հետո նորից բութ մատով նկարե խոտերը, ծառը արել եմ ցուցամատով, ծաղիկը ճկույթով, ծառի ծաղիկները և տերևները նույն պես ճկույթով, արևը բութով իսկ թռչունին արել եմ բութ մատով, ճկույթով բութով արել եմ մարմինը և գլուխը, իսկ ճկույով աչկը, ոտքերը և կտուցը։

Հաղորդումը տե՛ս այստեղ։

Ինչպես ներկայացրեցինք մեր նախորդ եթերներից մեկում, Բարեկենդանի ծեսին, որը նախորդում էր Սուրբ  Զատիկին, հայ ժողովրուրդը Բարեկենդանի առաջին օրերին պատրաստում էր գաթա եւ հալվա, իսկ երեկոյան, պարտադիր ուտում էին թանապուր կամ  խաշիլ ։ Այսօր մենք կպատրաստենք հայկական ավանդական խոհանոցի զարդերից մեկը՝
Ըստ ավանդության 

Թանապուրը մաս կը կազմէ Սուրբ Յարութեան տօնին նախորդող խթման ընթրիքին։ ժամանակին Տիգրանակերտի մէջ եթէ զատկուան գիշերը մածուն չկար, թանապուրը կը պատրաստէին կաթով, որպէսզի անիկա անպակաս ըլլար աւանդական սեղանէն։

1.Հաշվի՛ր:

23×9=20×9+3×9=180+27=207

32×6=30×6+2×6=180+12=192

Ըստ առասպելի, երբ Գեղամի թոռ Արամը պատերազմում էր Ասորեստանի հզոր թագավոր Նաբուգոդոնոսորի հետ, Արամը հանկարծ գերի է ընկնում Ասորեստանի թագավորին: Եվ Նաբուգոդոնոսորը հրամայում է, որ Արամը պետք է 10 օր հաց չուտի, իսկ 11-րդ օրը նրանք պետք է աղեղնամարտի բռնվեին իրար հետ: Արքան խոստանում է բաց թողնել Արամին, եթե նա կարողանա հաղթել իրեն:Ամբողջ գիշեր մտորումների մեջ լինելուց հետո, Արամը Նաբուգոդոնոսորին խնդրում է, որ հայկական զորքից իր համար մի վահան բերեն: Արքան չի մերժում նրա խնդրանքը և սուրհանդակ է ուղարկում հայկական զորքի մոտ: Հայկական զորքը, գուշակելով, թե ինչ է ցանկանում իրենց արքան, վահանի կաղապարի տակ լավաշ են թաքցնում: Սակայն սուրհանդակները գլխի չեն ընկնում, որ վահանի տակ հնարավոր է հաց թաքցնել: Երբ վահանը հասցնում են Արամին, նա ասում է, որ այն այդքան էլ հարմար չէ և իրեն ուրիշ վահան է անհրաժեշտ: Եվ այսպես 10 օր շարունակ սուրհանդակները մեկ վահան և մեկ լավաշ են բերում Արամին: 11-րդ օրն Արամը և Նաբուգոդոնոսորը դուրս են գալիս մենամարտելու: Ասորեստանի արքան վստահ էր, որ Արամը 10 օր հաց չուտելուց հետո ուժասպառ է եղել, և ինքը հեշտությամբ կարող է հաղթել նրան: Սակայն Արամին հաջողվում է հաղթել Նաբուգոդոնոսորին և վերադառնալ հայրենիք: Հայրենիք վերադառնալուց հետո, թագավորը հրամայում է, որ Հայաստանում բոլոր հացի տեսակները վերածվեն լավաշի:

I have got a friend. Her name is Pyunik. She is 8 years old. She studies at school. She gets up at 7 o’clock. She brushes her teeth at 7. She has breakfast at 7. She goes to school at 8 o’clock. She has lunch at 11 o’clock. She comes home at 5 o’clock. She draws paintings at 8. She goes to bed at 9 o’clock.